在課堂教學(xué)中,視覺效果和聽覺效果是學(xué)員認(rèn)知能力和理解課程內(nèi)容的兩個(gè)關(guān)鍵來源。伴隨著課堂教學(xué)觸摸一體機(jī)(課堂名稱:互動智能平板)等信息化管理教學(xué)器材在基礎(chǔ)教育環(huán)節(jié)下日漸普及化,課程內(nèi)容從老師板書設(shè)計(jì)到文圖影象等多媒體系統(tǒng)材料持續(xù)提升,大大的豐富了學(xué)員從視覺效果上的認(rèn)知來源。此外,怎樣為教學(xué)環(huán)境制造良好...